Технология и изобразительное искусство МАОУ Первый Новоорский лицей

Тема:  Городецкая рос­пись. 1. Изучение материала. Искусство городецкой росписи зародилось в заволжском крае близ г. Городца, недалеко от Нижнего Новгорода. В окрестных селах этого края (Курцево, Косково и др.) крестьяне издавна украшали удивительной росписью свои дома — ставни, прялки, шкафчики, сани, детские игрушки. Каждый предмет городецкого художественного промысла — настоящее произведение искусства. Рассмотри донца старинных прялок. На расписных городецких изделиях можно увидеть птиц, коней, сценки чаепития, охоты, изображения барышень и кавалеров за беседой. Эти сценки украшены диковинными цветами: яркими розанами, купавками, зелеными веточками. В самую короткую летнюю ночь на праздник Ивана Купалы расцветают, по поверью, особые цветы и травы, которые обладают целебной силой. Вот этими цветами и украшены все предметы. Композиции из розанов и купавок могут составлять отдельную композицию или дополнять сюжетное изображение. А Л. Беспалова. Сундучок-скамеечка. Ф. Касатова. Доска ра

Тема:  Технологии механической обработки материалов (повторение). 1. Посмотрите слайды. Примеры обработки материалов рассмотри на стр. 71-72 2. Выполни задания №1 и №2  и отправь учителю! 4. Повтори параграф 7.1

  Тема:  Технология окрашивания изделий из древесины. 1. Изучение нового материала. Прочитай текст, смотри рисунки в параграфе 10. В 5 классе вы уже отделывали поверхности деталей из древесины тонированием и лакированием. Иногда требуется окрасить изделие в какой-либо цвет, закрывающий текстуру древесины. Окрашивание защищает древесину от влаги, растрескивания, гниения и улучшает внешний вид изделия. Загрязнившаяся окрашенная поверхность легко очищается моющим и средствами. В настоящее время для окрашивания древесины применяю т различные краски: — на органических (растительного происхождения) растворителях: масляные, алкидные и др.; — водно-дисперсные акриловые; — краски, называемые «жидкой пластмассой», предназначенные для покраски деревянных изделий, находящихся на воздухе (стены, двери и окна садовых домов, дачные беседки, столы, скамейки и др.).  Качество окрашивания зависит от правильной подготовки древесины. Поверхность окрашиваемых деревянных изделий должна быт ь чистой и сухой.

  Тема:  Механические свойства конструкционных материалов. Изучить механические свойства  конструкционных материалов. 1. Изучение нового материала. Для изготовления различных изделий подбирают материалы с разными свойствами. Важнейшими свойствами для большинства конструкционных материалов являются механические свойства: прочность, плотность, твёрдость, упругость, хрупкость. 2. Закрепление материала.  Прочитай текст учебника технологии на стр. 62-63. 3. Практическая работа.  Выполни и отправь учителю! 1. Выберите из списка разновидности деформации (подсказка на стр. 63, рис. 6.2) Сжатие Опускание Бросание Кручение Изгиб Растяжение 2.  Разделите материалы по соответствующим категориям и запиши в таблицу.   Алюминий  Медь  Дерево  Стекло  Хрусталь Твёрдый материал Хрупкий материал 4. Домашнее задание: параграф 6.1.

Тема: Технология обработки древесины на токарном станке . Цель: изучить технологию обработки древесины на токарном станке. 1. Изучение нового материала. При обработке на токарном станке заготовка совершает вращательное движение, которое называют главным движением. Инструмент перемещается относительно неё, совершая вспомогательное движение, или движение подачи. В процессе точения острое лезвие инструмента снимает с поверхности заготовки стружку. Инструменты для точения заготовок Для обработки заготовок на станке применяют специальные стамески, имеющие удлинённые ручки (рис. 25). Для предварительной, черновой, обработки применяют полукруглые стамески: желобчатую (рис. 25, е) или плоскую (рис. 25, б). Окончательную, чистовую, обработку выполняют с помощью косых стамесок (рис. 25, г, Э), ими же подрезают торцы и отрезают деталь. Узкую желобчатую стамеску применяют для прорезания канавок (рис. 25, а), а заострённые (рис. 25, в, ж) — для разного вида работ. Рис. 25. Стамески для токарных раб

https://us05web.zoom.us/j/82467908058?pwd=Q2loMmp6T1luY0pQSUF1WDNXMjl1dz09 Тема:  Древние об­разы в на­родных игруш­ках. Дымковская иг­рушка. Знакомство с особенностями игрушки, ис­то­рией ее воз­ник­новения. 1. Изучение материала. 2. Закрепление материала. Прочитайте текст учебника ИЗО, 5 класс на стр. 71-74. 3. Практическая работа.   Выполни и отправь учителю! Приготовь     краски (гуашь), альбом, кисточки, стаканчик для воды, карандаш, ластик. Нарисуй эскиз игрушки и выполни роспись. 4. Домашнее задание:   читать на стр.71-74.

https://us05web.zoom.us/j/88152375549?pwd=UmNObzVPc2lDdVhxb2ZrYWljc1lUdz09 Тема:  Изобра­ жение объ­ема на плоско­сти. Линейная перспек тива. Цели: познакомиться с перспективой как способом изображения на плоскости предметов в пространстве; изучить правила объёмного изображения геометрических тел; учить приёмы объёмного изображения геометрических тел. Если уходящие вглубь линии перпендикулярны условной линии глаза, то построение называется  центральной линейной перспективой 2. Закрепление материала. Прочитай текст учебника ИЗО на стр. 64-67. 3. Практическая работа. Выполни и отправь учителю! Тебе понадобятся: альбомный лист, простой и цветные карандаши, линейка, стёрка. Нарисуй городской пейзаж по правилам линейной перспективы. Не забудь про линию горизонта и точку схода, и тогда всё получится. 4. Д/З: стр.64-67.